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Introducción


La necesidad de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en todos los sectores de la actividad económica y de la esfera privada de las personas, es algo incuestionable.

El sector educativo no queda al margen. Todo lo contrario, teniendo en cuenta que es un pilar básico sobre el que se cimenta la sociedad del futuro.

Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la red, teniendo esta nueva fase de desarrollo un gran impacto en la organización de la enseñanza y del proceso de aprendizaje.

Para afrontar este contexto se deben llevar a cabo actuaciones que permitan transformar una educación basada en modelos tradicionales, en una educación orientada y cimentada en la sociedad de la información, en la que se utilicen las TIC de forma intensiva en el proceso educativo.

La adaptación del entorno educativo y la adecuada utilización didáctica de las TIC supone un reto para todos aquellos miembros de la comunidad educativa: administraciones públicas, docentes, alumnos y todos aquellos organismos e instituciones que tienen como objetivo su impulso en el ámbito educativo.

Sin embargo, el sector requiere una máxima intervención en cuestiones de información, difusión y formación. Esto es así, porque una gran parte de los docentes desconoce las TIC, sus aplicaciones y las posibilidades que ofrece.

La Fundación AULA_SMART ® dando respuesta a estas necesidades y retos promueve el uso de las TIC en el entorno escolar como potenciador del aprendizaje activo y dentro de sus actuaciones plantea el desarrollo del Congreso Aula_Interactiva "Educando en la Sociedad del Conocimiento" como vehículo que impulse y apoye la generalización del uso de las TIC como herramienta didáctica, tomando para ello como base el bagaje y experiencias desarrolladas con la comunidad educativa en los últimos años.

Atendiendo a la necesidad de información que la comunidad educativa demanda sobre la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación, hemos considerado importante centrarnos en los siguientes aspectos:

  • Las nuevas tecnologías para la mejora educativa y su integración en la organización educativa y curricular
  • Introducción de los medios informáticos y de Internet en los centros de educación infantil y primaria
  • Las necesidades formativas de los profesores
  • Uso de Internet como técnica de búsqueda de información e investigación en la enseñanza, la red como instrumento de formación: bases para el diseño de materiales didácticos.

Todos los aspectos indicados anteriormente están orientados a educar en la sociedad del conocimiento, de ahí el lema del Congreso.

Para el desarrollo del Congreso se cuenta con ponentes de la Administración Publica y con la participación de Catedráticos y profesores de diferentes universidades españolas que otorgan al congreso de un alto grado nivel en el ámbito de las TIC aplicadas al ámbito educativo a nivel nacional.

Este congreso pretende ser por tanto un foro para presentar las nuevas tendencias, ideas innovadoras en el uso de las TIC en el entorno educativo, y exponer experiencias de centros educativos innovadores, con el fin de motivar a los asistentes y mostrarles que es posible integrar las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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